我的囧老师是奥特曼

在我丰富多彩的学生时代,遇到过形形色色的老师，而其中有一位老师，他的“囧”事一箩筐，却又像奥特曼一样，在关键时刻给我们带来力量与惊喜，他就是我的数学老师——陈老师。

陈老师第一次给我们上课,就以一种“囧”态亮相，那是开学的第一天，铃声已经响了，同学们都正襟危坐，满心期待新老师的到来，只见陈老师抱着一大摞教案和教具，匆匆忙忙地冲进教室，却不小心被讲台的台阶绊了一下，教案散落一地，教具也滚得到处都是，同学们先是一愣，随后有的同学忍不住笑出了声，陈老师尴尬地挠挠头，一边笑着说：“哎呀，这新学期太让我激动啦。”一边不慌不忙地捡起教案和教具，这看似有些狼狈的开场，却一下子拉近了他和我们的距离，让我们觉得这个老师很真实，没有架子。

陈老师在课堂上也常常闹出“囧”事，有一次讲几何图形，为了让我们更好地理解圆柱体的特征，他决定现场用一张长方形的纸来演示，他拿起纸，自信满满地开始卷，结果由于用力不均，卷出来的“圆柱体”歪歪扭扭，怎么都立不起来，同学们看着那个“畸形”的圆柱体，又开始笑起来，陈老师自己也乐了，说：“看来这个圆柱体有点调皮，不过这不影响我们理解它的原理哈。”接着他一边讲解，一边重新制作，终于成功做出了一个标准的圆柱体，还有一次，他在黑板上写一道复杂的数学题，写着写着突然停住了，挠挠头说：“哎呀，我好像把自己绕进去了。”然后站在黑板前思考了一会儿，才恍然大悟地继续写下去，虽然这些“囧”事让课堂气氛变得轻松活泼，但我们知道，陈老师并不是真的不专业，他只是用这种幽默的方式让我们对数学更感兴趣。

就是这样一位看似“囧”态百出的老师，在我们需要他的时候，却像奥特曼一样挺身而出，记得有一次学校组织数学竞赛，我们班很多同学都报名参加了，但大家心里都很紧张，毕竟对手是其他年级的高手，比赛前一天，大家都有些焦虑，复习也静不下心来，陈老师看出了我们的状态，他没有像其他老师那样一味地让我们抓紧时间复习，而是把我们带到了操场上，他说：“今天咱们先不复习了，来放松放松。”然后他带着我们做游戏，讲笑话，还分享了他自己读书时参加竞赛的趣事，在他的带动下，我们的心情渐渐放松了下来，他还鼓励我们说：“你们就把这次竞赛当成一次有趣的挑战，不要有太大压力，发挥出自己的水平就好。”第二天比赛的时候，我们都充满了信心，最终取得了很不错的成绩。

还有一次,班上有位同学家里遭遇了变故，心情非常低落，成绩也一落千丈，陈老师知道后，不仅在课堂上更加关注这位同学，还经常利用课余时间找他谈心，有一天下大雨，那位同学没有带伞，正站在教学楼门口发愁，陈老师看到后，毫不犹豫地脱下自己的外套，披在同学身上，然后和他共撑一把伞，把他送回了家，后来，在陈老师的关心和鼓励下，那位同学逐渐走出了阴影，成绩也慢慢回升。

陈老师就像奥特曼一样,有着强大的能量，能驱散我们学习和生活中的阴霾，他的“囧”事，成了我们学生时代最有趣的回忆，而他在关键时刻给予我们的帮助和关爱，更是让我们深深感动，虽然他没有奥特曼那样的超能力，也不会穿着炫酷的战衣拯救世界，但在我们心里，他就是那个最特别的“奥特曼”，用他的爱与智慧，守护着我们的成长。

随着时间的流逝,我们渐渐长大，离开了陈老师的班级，但那些关于他的“囧”事和他像奥特曼一样的光辉时刻，却永远留在了我们的记忆深处，每当想起他，嘴角总会不自觉地上扬，心中也充满了温暖和感激，我想，这就是一位好老师的魅力吧，他不仅教会我们知识，更在我们的人生道路上留下了不可磨灭的美好印记。